Leseförderung mit der Kinderbibliothek

Die Mosaik Bibliothek bietet eine umfangreiche Sammlung an Vorlese-Büchern für Kinder zwischen 1,5 bis 8 Jahren. Schon eine Viertelstunde vorlesen am Tag wirkt wahre Wunder – bei Kindern ebenso wie bei Eltern.

Vor allem gilt beim Vorlesen: Je früher, desto besser! Nach einer Studie der Universität Chicago profitieren schon 20 Monate alte Kinder, wenn ihnen ihre Eltern vorlesen. Diese Kinder haben einen viel reicheren Wortschatz als Gleichaltrige, denen nicht vorgelesen wird. Sie kennen im Durchschnitt 131 zusätzliche Wörter! Dieser Vorsprung wächst rasant: Mit zwei Jahren beherrschen sie sogar 291 Wörter mehr als Kinder, die ohne Gute-Nacht-Geschichten auskommen müssen. Durch die Erzählungen lernen Kinder zudem neue Ausdrücke und prägen sich anspruchsvollere Satzmuster ein. Ein weiterer positiver Effekt: Sie haben bessere Schulnoten.

Die Fähigkeit zu lesen beginnt beim Vorlesen in der Kindheit. Hier können Eltern die Neugierde auf Texte wecken und wichtige Weichen für die Zukunft Ihrer Kinder stellen. Mehr Lesekompetenz – das bedeutet auch: Die Welt entdecken, neue Wörter lernen oder einfach nur Spaß haben und gemeinsam Zeit verbringen. Vorlesen tut Kindern gut – und das von Anfang an. Dabei lernen sie spielerisch und ohne Druck.

12 Gründe, warum Sie Ihrem Kind jeden Tag vorlesen sollten

• Vorlesezeit ist Zeit zum Schmusen
• Kindern, denen vorgelesen wird, sind ausgeglichener
• Vorlesen schult die Konzentration von Kindern
• Kindern, denen vorgelesen wird, wissen mehr
• Vorlesen fördert die Fantasie von Kindern
• Vorlesen ist Schlüssel zur Bildung
• Vorlesen fördert die Sprachkompetenz von Kindern
• Vorlesen hilft Kindern Konflikte zu bewältigen
• Kinder, denen vorgelesen wird, entwickeln mehr Einfühlungsvermögen
• Vorlesen als Basis für lebenslange Lesefreude
• Vorlesen mit Spaß: Lachen tut Kindern gut!
• Vorlese-Routine für Kinder

Wichtig ist, dass Sie regelmäßig vorlesen – egal, ob jeden Abend vor dem Schlafengehen oder täglich nach dem Mittagessen. Lassen Sie Ihre Kinder das Buch oder die Geschichte auswählen und nehmen Sie sich genügend Zeit zum gemeinsamen Lesen. Auch das Anschauen von Bilderbüchern ist für jüngere Kinder lehrreich und macht Spaß. Allein Hörspiele und Hörbücher ersetzen die persönliche Bindung des gemeinsamen Lesens jedoch nicht.

Lassen Sie Ihr Kind die Geschichte nacherzählen, stellen Sie Fragen zum Inhalt und malen Sie gemeinsam Bilder zum Buch, aber ohne Druck auszuüben. Besonders gerne mögen Kinder persönliche Geschichten, in denen sie selbst eine Rolle spielen. Ersetzen Sie den Namen der Heldin oder des Helden doch einfach einmal durch den Namen Ihres Kindes. Wenn Sie außerdem eine Ecke zu Hause freihaben: Richten Sie eine Leseecke mit vielen Kissen und Büchern ein. So können Sie sich gemeinsam mit Ihrem Kind zurückziehen und den Alltag und Ihre Umgebung noch besser vergessen.

(Vgl. https://www.schule-und-familie.de/familie/tipps-fuer-schule-und-erziehung/12-gruende-warum-vorlesen-so-wichtig-ist.html [31.08.2021])

Förderung sozialer Kompetenzen mit der Spielebibliothek

Die Mosaik Bibliothek bietet eine umfangreiche Sammlung an Gesellschaftsspielen für Kinder zwischen 1,5 bis 8 Jahren. Während Rollenspiele in einer Spielküche oder einem Kaufladen die Fantasie und auch das Sozialverhalten anregen, bewirken Gesellschaftsspiele andere kleine Wunder:

Geduld: So ein Spiel kann schon einige Zeit dauern. Natürlich steigt die Spieldauer mit dem Alter des Kindes, aber auch die wenigen Augenblicke, die das Kind abwarten muss, bis alle anderen Mitspieler ihren Spielzug gemacht haben, ist schon Gold wert.

Logisches Denken: Wer spielt, der denkt auch mit. Das logische Denken beginnt schon bei den ganz Kleinen mit dem Stapelspielzeug. Welcher Stein muss nach unten, damit der Turm nicht gleich umkippt? Je nach Alter des Kindes steigen natürlich auch die Ansprüche des logischen Denkens.

Konzentration: Wer nicht aufpasst, verliert. So einfach ist das. Besonders bei Merkspielen ist die Konzentration unglaublich wichtig. Konzentration ist nicht so leicht, aber deshalb muss man es üben.

Konfliktlösungen: Wer gerne spielt weiß, auch hier entstehen Konflikte. Egal ob jemand jetzt besonders gut war, nicht aufgepasst hat, sich nicht an die Spielregeln hält oder jemand gar mogeln versucht. Konfliktlösungen können auch hier spielerisch geübt werden.

Motorische Fähigkeiten: Viele Spiele fördern das motorische Verhalten. So gibt es z.B. lustige Stapelspiele die ein ruhiges Händchen benötigen oder Puzzlespiele, die die Feinmotorik fördern. Oftmals gehen natürlich unterschiedliche Lerneffekte miteinander Hand in Hand.

Umgang mit Frust: Verlieren gehört auch zum Spielen dazu. Gerade deshalb kann der Umgang mit Frust immer mal wieder gelernt werden. Dieser gelernte Umgang kann sich auch in Alltagssituationen wiederfinden. So kann das Kind vielleicht ein „nein“ im Supermarkt viel besser verkraften, weil es gelernt hat, dass nicht immer seinen Willen zu bekommen, gar nicht so schlimm ist. (Vgl. https://www.meinbaby123.de/ratgeber/warum-gesellschaftsspiele-wichtig-sind/[31.08.2021])

Aus den 200 Gesellschaftsspielen in der Mosaik Bibliothek ist für jedes Kind das passende Spiel dabei. Und falls nicht, kaufen wir es einfach an.

Hörförderung mit der Hörbücherei

Richtiges Hören ist eine wichtige Voraussetzung, um Schreiben, Lesen und Rechnen zu lernen und fördert die kognitive Entwicklung des Kindes.

Hörmedien sind meist die ersten eigenen Medien, die Kinder so nutzen können, wie sie es möchten. Die Hör-Geschichten, die zunächst nur ein Geflecht von Sprecherstimmen, Tönen, Geräuschen und Musik sind, muss sich das Kind dann mithilfe seiner Vorstellungskraft und seines Wissens selbst erschließen. Auf diese Weise erschafft sich jedes Kind beim Hören seine ganz eigene „Hörwelt“.

Hörmedien zeigen Ihnen, was für Ihr Kind gerade „Thema“ ist

Bei der Auswahl der Hörmedien scheinen Kinder genau zu wissen, was gerade am besten zu ihrer Stimmung oder zu dem Thema passt, das sie im Moment am meisten beschäftigt – zum Beispiel Themen wie „groß und stark werden“, „Freundschaft“, „Eifersucht“ oder „Angst“. Kinder hören Lieblingsstücke oft über eine gewisse Zeit immer wieder an, bis sich eines Tages das Thema gleichsam „erledigt“ hat. Eltern können auf diese Weise regelrecht „mithören“, welches „Lebensthema“ Ihr Kind gerade beschäftigt, und können auch versuchen, mit Ihrem Kind darüber ins Gespräch zu kommen.

Hörerlebnisse fördern die Sprachentwicklung

Wenn Kinder mit Freude ein Hörspiel wiederholt anhören, kann sich dies positiv auf ihre Sprachentwicklung auszuwirken. Ton- und Schalleffekte, Geräuschuntermalungen, Musik oder Wechsel der Sprechstimmen richten die Aufmerksamkeit der Kinder derart auf das Medium, dass sie Sprache besser aufnehmen und verarbeiten. Diese Form des Zuhörens fördert vor allem den Aufbau ihres Wortschatzes. Hörmedien regen außerdem die Fantasie an und können dazu beitragen, dass Kinder lernen, „richtig“ und konzentriert zuzuhören. Dadurch üben sie gleichzeitig, den Sinn des Gehörten zu erfassen und zu verstehen. (Vgl. https://www.kindergesundheit-info.de/themen/medien/medienarten/hoermedien/[31.08.2021])

Die Mosaik Hörbibliothek bietet eine umfangreiche Sammlung an Hörbüchern für Kinder zwischen 2 und 8 Jahren. Neben den traditionellen 500 Hörbuch CDs besteht auch die Möglichkeit, aus über 100 Tonie-Figuren die passende Geschichte auszuwählen.

Bei der Tonie-Box und den Tonie-Figuren handelt es sich um ein neuartiges Audiosystem, das speziell für Kinder entwickelt wurde und Hörspiele bekannter Helden wie Biene Maja, Raabe Socke oder Feuerwehrmann Sam bereithält. Die Tonie-Figuren sind im Design der jeweiligen Hörspiele gehalten. Diese werden einfach auf die Toniebox gestellt - ein kleiner farbiger Würfel aus Stoff, der auf den ersten Blick nicht unbedingt an ein Abspielgerät erinnert. Die Tonie-Box als Abspielgerät ist über WLAN und einem persönlichen Konto mit dem Internet verbunden. So werden die passenden Geschichten auf die individuellen Figuren geladen und abgespielt.

Wissensförderung mit dem tiptoi®

tiptoi® ist ein innovatives Lern- und Kreativsystem bestehend aus einem Digitalstift und einem Spielbrett, Buch oder Puzzle mit digitalem Papier. Der Stift kann auf verschiedene Stellen der bedruckten Oberfläche gehalten werden und erkennt, welche Stelle angetippt wurde. Der Infrarot-Scanner im Stift liest diesen Code aus und spielt passende Geräusche, Sprache oder Musik ab, die das Spiel oder auch die Bilder eines Buches erklären, Wissen vermitteln oder Personen eine Stimme verleihen. (Vgl. https://de.wikipedia.org/wiki/Tiptoi [31.08.2021])

Das tiptoi® Sortiment umfasst Bücher, Spiele und Spielzeug mit den wichtigsten Lern- und Wissensthemen für Kinder ab 3 Jahren.

tiptoi® verbindet die Förderung der visuellen Wahrnehmung mit der auditiven Wahrnehmung und fördert damit die kognitive Kompetenzentwicklung des Kindes